LOS PROCESOS DE CRECIMIENTO EN LA ADOLESCENCIA
Una propuesta de acompañamiento para el adulto
Pablo E. Bindi *
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Propiciar comprensiones de la realidad social, que den lugar a perspectivas enriquecidas, requiere de un esfuerzo: poner en suspenso sentidos ya asignados, comprensiones afianzadas, visiones naturalizadas, generadas a la luz de discursos consolidados e indiscutidos.
Dicha actitud, forma parte de una tarea intelectual imprescindible en el proceso de producción del conocimiento.
Héctor Mandrioni, en su libro “La vocación del hombre”, propone un estado perceptivo y espiritual, facilitador del descubrimiento de realidades internas o externas al que denomina “espera atenta”.
Si bien este autor describe la espera atenta como una actitud requerida para el descubrimiento vocacional, la consideraremos como propuesta de un “estado interior” desde el cual generar una reflexión sobre la realidad.
La posibilidad de tomar distancia de la inmediatez de los sucesos abre la puerta a una mirada extrañada que favorece la oxigenación de las frecuentes versiones sobre los sucesos.
Por el contrario, las habituales comprensiones de los mismos se producen a partir de una reiterada asignación de monolíticas interpretaciones sobre los acontecimientos.
Con este marco, intentamos delinear una compresión sobre situaciones que incluyen a los jóvenes y sus modalidades de expresión.
